提出課題シートを添削してお返しします。
子どもたちのやる気を喚起し、教室への定着を促します。
専任の指導員が、授業のあとを補佐いたします。
一人ひとりに対応した細やかな指導
指導員は生徒に話しかけるように添削します。書き方の技術のみならず、表現の工夫など、細かいポイントに分けて添削。「こうすればもっとよくなりますよ」といったアドバイスも豊富です。
ほめて、いいところを引き出し、伸ばす
添削は、一人ひとりの個性に着目し、「ほめる」ことが基本。生徒が特に表現したかったことを見逃さず、的確にとらえて評価します。ほめて指導することで、生徒の作文はどんどん個性的でいきいきしたものになっていきます。
達成度がわかる「赤ペン・ポイント」
その月に学習した重要ポイントがひと目でわかるようになっています。達成できた項目には○がつき、生徒は具体的に自分の力を知ることができます。